У любознательности одна польза - саморазвитие. Без нее человек просто овощ - что в коме он будет, что нет - ничего не изменится. Развивать ее легко, надо просто понимать сложность мира, ОТВЛЕКАТЬСЯ от ЗОМБИРОВАНИЯ - телека, новостей, работы и прочего! И тогда будет очень интересно как детям - почему самолет летает, зачем птицы поют и прочее.

большое вам спасибо!

Дальше мы работаем по такому плану: Выбор темы Составление плана исследования Сбор материала Обобщение полученных данных. Доклад

Проведение тренировочного занятия Подгруппа (12–13 детей) располагается вокруг нескольких составленных вместе столов, на которых мы впоследствии будем раскладывать карточки с темами и методами исследования. Можно посадить детей кружком на ковре. Дети должны сидеть так, чтобы каждому было видно все происходящее. В этом случае карточки с темами будущих исследований и другие материалы будут выкладываться в центре круга, образованного детьми. Как только все удобно устроились, раскладываем все приготовленные материалы и объявляем: сегодня мы будем учиться проводить самостоятельные исследования — так же, как это делают взрослые ученые. Для демонстрации этапов проведения исследовательской работы понадобится два «добровольца». Им предстоит вместе с педагогом выполнять работу от первого до последнего этапа. В качестве добровольцев лучше выбирать энергичных, активных детей, с хорошо развитой речью. Все остальные дети на первом занятии будут участ­вовать только как активные зрители и помощники.

Подготовка Для проведения тренировочных занятий понадобятся карточки с символическим изображением «методов исследования». Образцы карточек представлены на рис. 1. Сделать такие карточки можно из обычного тонкого картона. Оптимальный размер карточки — половина обычного альбомного листа (1/2 формата А4). Изображения лучше всего выполнить из цветной бумаги и наклеить на картон. На обратной стороне каждой карточки надо написать словесное обозначение каждого метода. На таких же по размеру листочках картона надо заготовить специальные надписи и картинки — «темы» будущих исследований. Для этого наклейте на картон изображения животных, растений, зданий и картинки по другой тематике. Кроме того, для занятий понадобятся ручки, карандаши, фломастеры. Для записей исследователей понадобятся маленькие листочки бумаги размером примерно 7х7 сантиметров.